Ôn Tập Truyện Trung Đại Việt Nam Lớp 9

16 trong đôi mươi truyện truyền kỳ mạn lục. Mượn diễn biến “Vợ cánh mày râu Trương” Nguyễn Dữ

(TK16) - xác minh vẻ đẹp tâm hồn truyền thống lịch sử của người thiếu phụ Việt Nam.

- Niềm bi cảm số phận bi kịch của họ dưới chính sách phong kiến. - Truyện truyền kỳ viết bằng văn bản Hán.

- kết hợp những yếu ớt tố hiện tại thực và yếu tố kỳ ảo, hoang đường với phương pháp kể chuyện, xây đắp nhân vật khôn cùng thành công.

 

Bạn sẽ xem: ôn tập văn học trung đại việt nam lớp 9

Bạn đang xem: Ôn tập truyện trung đại việt nam lớp 9

*

*

*

Xem thêm: Tải Khát Vọng Sân Cỏ - Tải Game Khát Vọng Sân Cỏ

*

*

Phần I: ngôn từ ôn tập văn học tập trung đạiBảng khối hệ thống các tác giả, thắng lợi văn học trung đại vẫn học sinh sống lớp 9TTTên đoạn tríchTên tác giảNội dung công ty yếuNghệ thuật công ty yếu1Chuyện người con gái Nam Xương16 trong trăng tròn truyện truyền kỳ mạn lục. Mượn cốt truyện “Vợ con trai Trương”Nguyễn Dữ(TK16)- xác minh vẻ đẹp trọng tâm hồn truyền thống của người phụ nữ Việt Nam.- Niềm âu yếm số phận thảm kịch của chúng ta dưới chính sách phong kiến.- Truyện truyền kỳ viết bằng văn bản Hán.- phối kết hợp những yếu tố hiện nay thực với yếu tố kỳ ảo, hoang con đường với biện pháp kể chuyện, sản xuất nhân vật vô cùng thành công.2Chuyện cũ trong tủ chúa TrịnhViết khoảng đầu đời Nguyễn (đầu TK XIX)Phạm Đình Hổ (TL 18)Đời sống sang chảnh vô độ của đàn vua chúa, quan lại lại phogn loài kiến thời vua Lê, chúa Trịnh suy tànTuỳ bút chữ Hán, biên chép theo xúc cảm sự việc, câu chuyện con người đương thời một giải pháp cụ thể, chân thực, sinh động.3Hồi thiết bị 14 của Hoàng Lê duy nhất thống tríPhản ánh giai đoạn lịch sử vẻ vang đầy dịch chuyển của XHPKVN cuối TK XVIIINgô Gia Văn Phái (Ngô Thì Chí, Ngô Thì Du TK 18)- Hình ảnh nhân vật dân tộc quang Trung Nguyễn Huệ với chiến công thần tốc lớn tưởng đại phá quân Thanh mùa xuân 1789.- Sự thảm sợ hãi của quân tướng tá Tôn Sĩ Nghị cùng số phận bi tráng của vua tôi Lê Chiêu Thống làm phản nước sợ dân.- đái thuyết lịch sử hào hùng chương hồi viết bằng chữ Hán.- phương pháp kể chuyện cấp tốc gọn, tinh lọc sự việc, xung khắc hoạ nhân vật đa phần qua hành vi và lời nói.4Truyện KiềuĐầu TK XIX. Mượn diễn biến Kim Vân Kiều của Trung QuốcNguyễn Du (TK 18-19)Cuộc đời và tính phương pháp Nguyễn Du, vai trò với vị trí của ông trong lịch sử dân tộc văn học Việt Nam.- giới thiệu tác giả, tác phẩm. Truyện thơ Nôm, lục bát.- bắt tắt văn bản cốt chuyện, sơ lược giá chỉ trị văn bản và nghệ thuật (SGK)aChị em Thuý KiềuNguyễn Du (TK 18-19)Trân trọng ca tụng vẻ đẹp của người mẹ Thuý Kiều. Vẻ đẹp mắt toàn bích của những thiếu phụ phong kiến. Qua đó dự cảm về kiếp tín đồ tài hoa bội bạc mệnh.- Thể hiện xúc cảm nhân văn văn Nguyễn DuNghệ thuật mong lệ cổ xưa lấy thiên nhiên làm chuẩn chỉnh mực nhằm tả vẻ đẹp nhỏ người. Tương khắc hoạ rõ nét chân dung bà mẹ Thuý Kiều.bCảnh ngày xuânNguyễn Du (TK 18-19)Bức tranh thiên nhiên, lễ hội mùa xuân tươi đẹp, trong sáng.Tả cảnh thiên nhiên bằng hầu hết từ ngữ, hình hình ảnh giàu hóa học tạo hình.cKiều sinh sống lầu ngưng BíchNguyễn Du (TK 18-19)Cảnh ngộ đơn độc buồn tủi với tấm lòng thuỷ chung, hiếu thảo rất đáng để thương, xứng đáng trân trọng của Thuý Kiều- miêu tả nội tâm nhân vật thành công nhất.- bút pháp tả cảnh ngụ tình xuất xắc bút.dMã Giám Sinh tải KiềuNguyễn Du (TK 18-19)- tách bóc trần bản chất con buôn xấu xa, ti tiện của Mã Giám Sinh.- yếu tố hoàn cảnh đáng thương của Thuý Kiều vào cơn gia biến.- tố cáo xã hội phong kiến, giày đạp lên nhan sắc tài, phẩm giá của bạn phụ nữ.Nghệ thuật kể chuyện phối kết hợp với mô tả ngoại hình, động tác cử chỉ và ngôn ngữ đối thoại để khắc hoạ tính phương pháp nhân thứ (Mã Giám Sinh).5Lục Vân Tiên cứu vớt Kiều Nguyệt NgaNguyễn Đình Chiểu (TK19)- vài điều về cuộc đời, sự nghiệp, vai trò của Nguyễn Đình Chiểu trong lịch sử dân tộc văn học tập VN.- cầm tắt kịch bản LVT.- ước mong hành đạo giúp đời sống của tác giả, xung khắc hoạ số đông phẩm chất xinh tươi của nhị nhân vật : LVT tài ba, dũng cảm, trọng nghĩa, khinh thường tài ; KNN nhân hậu hậu, nết na, ân tình.- Là truyền thơ Nôm, giữa những tác phẩm xuất sắc của NĐC được lưu truyền rộng thoải mái trong nhân dân.- thẩm mỹ và nghệ thuật kể chuyện, mô tả rất giản dị, mộc mạc, giàu màu sắc Nam Bộ.Lục Vân Tiên chạm chán nạnNguyễn Đình Chiểu (TK 19)- Sự trái lập giữa thiện với ác, giữa nhân cách cao cả và phần lớn toan tính phải chăng hèn.- Thái độ, cảm xúc và lòng tin của tác giả đối với nhân dân lao động.- thẩm mỹ kể chuyện kết hợp với tả nhân đồ gia dụng qua hành động, ngôn ngữ, lời thơ nhiều cảm xúc, bình dị, dân dã, giàu màu sắc Nam Bộ.Chuyện người con gái Nam Xương(Trích “Truyền kỳ mạn lục” - Nguyễn Dữ)A. Kiến thức và kỹ năng cơ bảnI. Tác giả:- Nguyễn Dữ (chưa rõ năm sinh, năm mất), quê ở Hải Dương.- Nguyễn Dữ sống vào nửa vào đầu thế kỷ XVI, là thời kỳ Triều đình công ty Lê đã ban đầu khủng hoảng, các tập đoàn phong kiến Lê, Mạc, Trịnh giành giật quyền lực, gây nên những cuộc binh đao kéo dài.- Ông học rộng, tài cao nhưng chỉ làm cho quan một năm rồi cáo về, sống ẩn dật sống vùng núi Thanh Hoá. Đó là giải pháp phản kháng của nhiều tri thức tâm huyết đương thời.II. Tác phẩm:1. Nguồn gốc: “Chuyện thiếu nữ Nam Xương” là truyện sản phẩm 16 trong số 20 truyện phía bên trong tác phẩm lừng danh nhất của Nguyễn Dữ “Truyền kỳ mạn lục”. Truyện có xuất phát từ một truyện cổ dân gian trong kho tàng cổ tích việt nam “Vợ chàng Trương”.2. Thể loại: Truyện truyền kỳ mạn lục (ghi chép tản mạn phần lớn truyện kỳ quái vẫn được lưu giữ truyền). Viết bằng văn bản Hán.3. Công ty đề: Qua câu chuyện về cuộc sống và chết choc thương trung khu của Vũ Nương, “Chuyện cô gái Nam Xương” diễn đạt niềm chiều chuộng đối với số phận oan nghiệt, đồng thời mệnh danh vẻ đẹp truyền thống lâu đời của những thiếu nữ Việt phái mạnh dưới cơ chế phong kiến.4. Tóm tắt: Vũ Thị Thiết (Vũ Nương) là người thiếu nữ nhan sắc, đức hạnh. Chồng nàng là Trương Sinh đề nghị đi lính sau thời điểm cưới ít lâu. Thiếu phụ ở nhà, một mình vừa nuôi con nhỏ vừa quan tâm mẹ chồng đau bé rồi có tác dụng ma chu đáo khi bà mất. Trương Sinh trở về, nghe lời con, nghi bà xã thất tiết đề nghị đánh đuổi đi. Vũ Nương uất ức gieo mình xuống sông Hoàng Giang từ vẫn, được thần Rùa Linh Phi và các tiên nữ giới cứu. Kế tiếp Trương Sinh bắt đầu biết bà xã bị oan. ít lâu sau, Vũ Nương chạm mặt Phan Lang, bạn cùng làng chết trôi được Linh Phi cứu. Lúc Lang trở về, Vũ Nương nhờ vào gửi loại hoa kim cương nhắn đàn ông Trương lập lũ giải oan đến nàng. Trương Sinh nghe theo, Vũ Nương ẩn hiện thân dòng, nói vọng vào bờ lời tạ từ rồi đổi thay mất.5. Ba cục: 3 đoạn- Đoạn 1: của mình: Cuộc hôn nhân gia đình giữa Trương Sinh cùng Vũ Nương, sự xa cách vì cuộc chiến tranh và phẩm hạnh của chị em trong thời hạn xa cách.- Đoạn 2: qua rồi: Nỗi oan khuất và cái chết bi đát của Vũ Nương.- Đoạn 3: Còn lại: Cuộc gặp gỡ gỡ thân Vũ Nương với Phan Lang trong đội Linh Phi. Vũ Nương được giải oan.III. Giá trị nội dung của tác phẩm: (Giá trị hiện tại và giá trị nhân đạo sâu sắc)1. Quý giá hiện thực:- Chuyện phản ảnh hiện thực xóm hội phong kiến bất công với chính sách nam quyền, giày xéo số phận người phụ nữ (Đại diện là nhân trang bị Trương Sinh).- đề đạt số phận con người chủ yếu qua số trời phụ nữ: chịu các oan mệnh chung và bế tắc.- phản chiếu xã hội phong loài kiến với những trận chiến tranh phi nghĩa làm cho cuộc sống của fan dân càng lâm vào bế tắc.2. Giá trị nhân đạo:a. Ca tụng những phẩm chất xuất sắc đẹp của người thiếu phụ Việt Nam thông qua nhân vật Vũ NươngTác giả đặt nhân đồ dùng Vũ Nương vào những hoàn cảnh khác nhau để bộc lộ đời sống và tính phương pháp nhân vật.Ngay từ bỏ đầu, đàn bà đã được ra mắt là “tính sẽ thuỳ mị, nết na, lại thêm bốn dung xuất sắc đẹp”. Con trai Trương cũng bởi vì mến mẫu dung hạnh ấy, cần mới xin với bà bầu trăm lạng vàng cưới về.Cảnh 1: Trong cuộc sống đời thường vợ ck bình thường, nàng luôn luôn giữ gìn khuôn phép đề xuất dù ck nàng đa nghi, đối với vợ phòng đề phòng quá sức nhưng mái ấm gia đình chưa từng đề xuất bất hoà.Cảnh 2: khi tiễn ck đi, Vũ Nương rót chén rượu đầy, dặn dò chồng những lời chung tình đằm thắm. Nữ giới “chẳng dám mong” vinh hiển cơ mà chỉ ước cho ck “khi về có theo được nhị chữ bình yên, cầm cố là đủ rồi”. Vũ Nương cũng thông cảm cho số đông nỗi gian lao, vất vả mà ck sẽ nên chịu đựng. Với xúc cồn nhất là hồ hết lời trung khu tình về nỗi lưu giữ nhung, mong chờ khắc khoải của chính bản thân mình khi xa chồng. Những lời văn từng nhịp, từng nhịp biền ngẫu như nhịp đập trái tim cô bé - trái tim của người vợ trẻ ước mơ yêu thương sẽ thổn thức khiếp sợ cho chồng. đông đảo lời đso thấm vào lòng người, khiến ai cũng xúc đụng ứa hai hàng lệ.Cảnh 3: Rồi cho đến khi xa chồng, bạn nữ càng minh chứng và thể hiện nhiều phẩm hóa học đáng quý. Trước hết, đàn bà là người bà xã hết mực bình thường thuỷ với chồng. Nỗi bi tráng nhớ ck vò võ, kéo dãn dài qua năm tháng. Mọi khi thấy “bướm lượn đầy vườn” – cảnh vui ngày xuân hay “mây trùm kín núi” – cảnh bi ai mùa đông, cô gái lại ngăn “nỗi bi thiết góc bể chân trời nhớ bạn đi xa. Đồng thời, đàn bà là người người mẹ hiền, nồng nhiệt nuôi dạy, siêng sóc, bù đắp cho người con trai nhỏ tuổi sự thiếu hụt tình cha. Bằng chứng chính là chiếc bóng ở chỗ sau mẩu truyện mà chị em vẫn bảo kia là thân phụ Đản. Cuối cùng, Vũ Nương còn biểu lộ đức tính hiếu thảo của tín đồ con dâu, tận tình quan tâm mẹ ông chồng già yếu, ốm đau. Bạn nữ lo chạy chữa thuốc thang cho người mẹ qua khỏi, thực tình lễ bái thần phật, vì chưng yếu tố tâm linh đối với người xưa là cực kỳ quan trọng. Cô bé lúc nào cũng dịu dàng, “lấy lời và ngọt ngào khôn khéo, khuyên răn lơn”. Lời trăng trối ở đầu cuối của bà mẹ ông xã đã đánh giá cao lao động của Vũ Nương so với gia đình: “Xanh cơ quyết chẳng phụ con, tương tự như con sẽ chẳng phụ mẹ”. Thông thường, độc nhất vô nhị là trong làng mạc hội cũ, mối quan hệ mẹ chồng – bé dâu là quan hệ căng thẳng, phức tạp. Nhưng trước bạn con dâu hết mực hiền thảo như Vũ Nương thì người mẹ Trương Sinh thiết yếu không yêu mến. Khi bà mất, Vũ Nương đang “hết lời yêu quý xót, phàm bài toán ma chay tế lễ, suy tính như đối với bố mẹ đẻ mình”. Rất có thể nói, cuộc đời Vũ Nương tuy ngắn ngủi nhưng thiếu nữ đã có tác dụng tròn bổn phận của người phụ nữ: một người vợ thuỷ chung, một người mẹ thương con, một người dâu hiếu thảo. ở bất kỳ một cương cứng vị nào, phái nữ cũng làm cho rất trả hảo.Cảnh 4: lúc bị ông chồng nghi oan, phụ nữ đã tra cứu mọi phương pháp để xoá bỏ ngờ vực trong tim Trương Sinh.+ ở lời nói đầu tiên, nàng nói đến thân phận mình, thủy chung vợ ông xã và xác định tấm lòng chung thuỷ trong sạch của mình. Cầu xin chồng đừng nghi oan, nghĩa là phái nữ đã cố gắng hàn gắn, cứu vớt vãn hạnh phúc mái ấm gia đình đang có nguy cơ tiềm ẩn tan vỡ.+ ở lời nói thứ hai trong tâm trạng “bất đắc dĩ”, Vũ Nương đãi đằng nỗi thuyệt vọng khi không hiểu biết vì sao bị đối xử tàn nhẫn, bất công, không có quyền tự bảo đảm mình, thậm chí không có quyền được bảo vệ bởi phần lớn lời biện bạch, giãi tỏ của láng giềng láng giềng. Người thanh nữ của gia đình đã mất đi niềm hạnh phúc gia đình, “thú vui nghi gia nghi thất”. Tình cảm đơn độc thuỷ chung cô gái dành cho ck đã bị khước từ không yêu mến tiếc. Bây giờ “bình rơi thoa gãy, mây tạnh mưa tan, sen rũ trong ao, liễu tàn trước gió, khóc tuyết hoa lá rụng cuống, kêu xuân chiếc én lìa đàn, nước thẳm bi đát xa”, cả nỗi lưu giữ chờ chồng mà hoá đá trước đây cũng không còn. Vậy thì cuộc sống còn gì ý nghĩa sâu sắc nữa đối với người bà xã trẻ khát vọng yêu thương ấy?+ Chẳng còn điều gì khác cả, chỉ gồm nỗi bế tắc tột cùng, đau buồn ê chề vì chưng cuộc hôn nhân đã không còn cách như thế nào hàn lắp nổi, mà nữ giới thì nên chịu oan từ trần tày trời. Bị dồn đến cách đường cùng, sau mọi cố gắng không thành, Vũ Nương chỉ còn biết mượn làn nước Hoàng Giang để rửa nỗi oan nhục. đàn bà đã rửa ráy gội chay sạch mát mong làn nước mát làm dịu đi tức giận trong lòng, khiến cho nàng suy xét tỉnh táo bị cắn dở hơn nhằm không hành vi bồng bột. Nhưng người vợ vẫn không đổi khác quyết định ban đầu, vày chẳng còn con đường nào khác cho những người phụ nữ xấu số ... Hư vẫn vẫy chào nhỏ đò, lâm thời biệt bé đò rất gần gũi đã chở nặng ao ước của Nhĩ, nhỏ đò đã đưa Nhĩ lịch sự sông trong thâm tâm tưởng, với niềm say mê đầy cực khổ với quê hương, với cuộc sống. Cái vẫy tay ấy như lời vĩnh biệt của anh, vĩnh biệt toàn bộ những gì là thân thuộc, sát gũi, những nét đẹp vĩnh hằng của cuộc sống mà thỉnh thoảng những mắc lo toan, mục đích của cuộc sống đời thường đã bịt lấp khiến cho chúng ta không dễ thừa nhận ra, khi phân biệt thì cũng chính là lúc anh đề xuất xa lìa. Đó cũng chính là lời thông báo đầy xót xa, day xong của Nguyễn Minh Châu tới toàn bộ chúng ta: hãy sống có ích, chớ sa đà vào mọi điều vòng vèo, chùng chình, phần đông cám dỗ, day xong ra ngoài nó để nhắm tới những quý giá đích thực, vốn giản dị, gần gũi và bền vững của mái ấm gia đình và quê hương.Câu 7: Em có lưu ý đến gì về những người xung xung quanh Nhĩ.- những người xung xung quanh Nhĩ là những người dân rất tốt. Họ có lẽ rằng sống ân tình, suy nghĩ mọi ngowif. Hình ảnh cụ giáo Khuyến sáng nào trải qua cũng tạt vào thăm Nhĩ là 1 trong hình ảnh ân đức nuôi dưỡng chổ chính giữa hồn. Một câu hỏi thăm về sức khoẻ, một lời hễ viên, an ủi ân cần. “Hôm nay ông Nhĩ có vẻ như khoẻ ra nhỉ?” thật cao thâm và ấm cúng nghĩa tình. Những cháu Huệ, Hùng, Vân. Tam, xinh tươi, ngoan ngoãn, nghe Nhĩ điện thoại tư vấn chúng ríu rít chạy lên, xúm vào, nương dịu giúp anh xê dịch chỗ nằm từ bỏ mép tấm nệm ra mép tấm phản, rước gối đặt sau sống lưng Nhĩ, làm cho anh như trẻ em lại “toét miệng cười cợt với vớ cả, tận thưởng sự yêu thích được quan tâm và đùa với”. Huệ đã hỗ trợ nhiều phải đã quen thuộc với việc đỡ mang đến Nhĩ nằm xuống. Đặc biệt là bà xã con Nhĩ. Tuấn không hiểu nhiều mục đích của chuyến đi, nhưng vẫn chuẩn bị nghe lời bố, dẹp thú xem sách lại nhằm đi sang bên kia sông. Bà xã Nhĩ thì vì ông xã mà xuất phát điểm từ 1 cô thôn thiếu nữ trở thành người bọn bà thị thành, vẫn khoác áo vá, tần tảo và chịu đựng, không ca cẩm một lời. Gồm gì niềm hạnh phúc hơn khi được sinh sống trong tình dịu dàng của mái ấm gia đình và quê nhà như thế?Câu 8: dìm xét nào tiếp sau đây đúng với câu: “Đêm qua cơ hội gần sáng, em tất cả nghe thấy giờ gì không?”A. Chỉ với một thắc mắc bình thường, không tồn tại hàm ý gì?B. Tất cả hàm ý nói tới việc khu đất lở ven sông.C. Gồm hàm ý nói đến việc khu đất lở ven sông, gợi sự đổ vỡ, mất mát, gợi sự địa chỉ đau lòng đến tình trạng trầm trọng của người chồng đang ốm, khiến cho anh lo bi ai thêm.(Câu C đúng cùng với câu đó).Câu 9: giải thích nhan đề truyện “Bến quê”.- Đặt tên cho truyện ngắn “Bên quê”, điều ấy vừa bình thường, vừa gồm gì không giống thường. Nó bình thường ở chỗ “Bến quê là địa điểm sinh hoạt đông vui ở làng quê như bến nước, mái đình, cây đa, bến quê còn là nơi bến đậu của nhỏ đò thân quen thuộc, của không ít con người quê nhà đã từng bôn ba đây đó, đã có lần trải trải qua nhiều sóng gió của cuộc đời nay quay trở lại sống phần lớn ngày mon cuối cùng, cảm thấy được che chở và bình yên. Bến quê cùng với họ lúc này là nơi trú ngụ êm đềm tuyệt nhất trong cuộc sống mỗi con bạn bởi con fan ta ai chẳng có một quê nhà để một đời gắn thêm bó. Còn dị kì là ngơi nghỉ chỗ: cái bến quê ấy, cái bến bãi bồi vị trí kia mà nhân đồ dùng Nhĩ phía về chưa hẳn là địa điểm chôn rau cắt rốn của anh? có lẽ đó là quê hương của những người mà anh quan sát thấy: cả một đám khách hóng đó, quê hương của phần đa người quốc bộ hay dắt xe pháo đạp, rõ hơn nữa, trong sóo ấy có “một vài tốp bầy bà đi chợ về sẽ ngồi kháo chuyện hoặc xổ tóc ra bắt chấy” đằng kia. Với nhân đồ Nhĩ, phía trên chỉ là 1 trong miền tưởng nhớ, một ao ước xa xôi. Bé đò sang bên kia sông cũng là bé đò chở niềm ao ước gần cận mà xa thẳm của anh. Và bé đò đến bến bờ cũng là triển khai niềm ước ao ấy. Nhan đề truyện cho biết thêm cách chọn lọc đề tài của người sáng tác thật dung dị tuy thế mang tính hình tượng sâu sắc. Đó là một đặc điểm nghệ thuật bao trùm của “Bến quê” tạo nên cách hiểu nhiều chủng loại và ý nghĩa nhiều tầng của thiên truyện.10. Dấn xét nghệ thuật miêu tả cảnh vạn vật thiên nhiên trong truyện “Bến quê”.- thiên nhiên trong truyện ngắn “Bến quê” không có vẻ đẹp mắt như thiên nhiên trong nhiều thi phẩm khác cơ mà ta đã có được biết. Giả dụ như trong số tác phẩm “Cô Tô” của Nguyễn Tuân, “Sang thu” của Hữu Thỉnh. "Đoàn thuyền tiến công cá" của Huy Cận tuyệt "Lặng lẽ Sa Pa" của Nguyễn Thành Long cảnh vạn vật thiên nhiên đẹp rực rỡ, lung linh, huyền ảo, mộng mơ được cảm nhận qua trung khu hồn rung cảm của người nghệ sĩ thì vào truyện ngắn "Bến quê", vạn vật thiên nhiên hiện lên giản dị hơn qua cảm nhận của một người con quê hương. Đoạn truyện đã biểu hiện rõ cái cảm quan hiện tại của tín đồ viết - một cái nhìn thiên nhiên, khung cảnh rất đời, khôn xiết gần gũi. Trong số những giây phút cuối đời, anh nhìn ra bên ngoài cửa sổ, phân biệt những biến hóa rất nhỏ tuổi nhặt như "những cánh hoa bằng lăng trong khi thẫm màu hơn - một màu tím thẫm như nhẵn tối". Phần nhiều tia nắng sớm vẫn từ từ từ di chuyển từ khía cạnh nước lên những khoảng bờ bến bãi bên tê sông, cùng cả một vùng phù sa nhiều năm của kho bãi bồi bên kia sông Hồng hôm nay đang phô ra trước khung cửa ngõ gian gác đơn vị Nhĩ một đồ vật màu rubi thau xen lẫn blue color non – những màu sắc thân ở trong quá như da thịt, như hơi thở của khu đất màu mỡ". Hầu như sắc color thân ở trong như khí trời, hơi thở, gần gụi như đời sống nhưng ngoài ra lần thứ nhất Nhĩ new nhận ra, mới thấm thía không còn vẻ đẹp mắt của nó. đề nghị chăng, trong cuộc sống đời thường bình dị cũng có những nét đẹp của nó thỉnh thoảng không dễ thừa nhận ra. Trong câuhỏi anh hỏi vợ: "Đêm qua em gồm nghe thấy tiếng gì không?" ta phát hiện những âm thanh không còn xa lạ mà thông thường Nhĩ cũng chẳng bận tâm, nhưng lúc này với anh nó thiệt thân thuộc và quý hiếm biết bao ! Hình như ??? cứ trở đi quay trở lại trên dòng sông như ứ lại trong tim tưởng của Nhĩ, anh quá hiểu đúng bản chất mình chỉ hoàn toàn có thể sang bờ khu đất mơ ước trong lòng tưởng nhưng thôi. Cánh buồm tượng trưng mang đến sự nghèo nàn của quê nhà được nhìn dưới con mắt đầy tình yêu và xót xa của Nhĩ, Mảnh và trên cánh buồm hay trên tấm áo của Liên đó là tất cả hình ảnh quê hương gần gũi, yêu thương cơ mà nặng trĩu niềm xót xa, yêu thương cảm.Sở giáo dục đào tạo và huấn luyện và giảng dạy Hà NộiĐề thiết yếu thức-----------Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPTNăm học tập 2006 - 2007--------------------------------Môn thi : Ngữ VănNgày thi : 16 tháng 6 năm 2006Thời gian làm cho bài: 120 phútPhần I (3 điểm)Trong tác phẩm dòng lược ngà, lưu lại cảnh chia tay của phụ thân con ông Sáu, công ty văn Nguyễn quang quẻ Sáng viết:Nhìn cảnh ấy, bà con bao quanh có người không thay được nước mắt, còn tôi đột thấy nghẹt thở như có bàn tay ai cố lấy trái tim tôi.(Sách Ngữ văn 9, tập một – NXB giáo dục đào tạo 2005, tr.199)Câu 1: vì chưng sao khi chứng kiến giây phút này, bà con bao bọc và nhân thứ tôi lại có cảm xúc như vậy?Câu 2: bạn kể chuyện ở đó là ai? biện pháp chọn vai đề cập ấy góp thêm phần như nuốm nào để tạo nên sự thành công của chiếc lược ngà?Câu 3: kể tên hai cửa nhà khác viết về đề bài cuộc kháng chiến kháng chiến chống mỹ giải phóng dân tộc cứu nước của dân tộc ta cơ mà em đã có học trong chương trình Ngữ văn 9 cùng ghi rõ tên tác giả.Phần II (7 điểm)Bài thơ Cành phong lan bể của Chế Lan Viên bao gồm câu: bé cá song cầm đuốc dẫn thơ về bài xích Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận cũng đều có một câu thơ giàu hình ảnh tương tự.Câu 1: Em hãy chép đúng chuẩn khổ thơ tất cả câu thơ đso theo sách Ngữ văn 9 và cho biết hoàn cảnh ra đời của bài bác thơ.Câu 2: con cá tuy vậy và ngọn đuốc và đầy đủ sự đồ vật vốn khác biệt trong thực tế nhưng bên thơ Huy Cận lại có một sự liên can hợp lý. Vày sao vậy? Câu thơ của ông giúp tín đồ đọc đọc thêm phần đa gì về vạn vật thiên nhiên và tài quan lại sát ở trong nhà thơ?Câu 3: Dưới đó là câu công ty đề cho 1 đoạn văn trình diễn cảm nhận về khổ thơ được chép theo yêu ước ở câu 1:Chỉ với tứ câu thơ, Huy Cận đã mang đến ta thấy một bức ảnh kỳ thú về sự phong phú và đẹp đẽ của biển lớn cả quê hương.Em hãy viết tiếp khoảng 8 đến 10 câu để hoàn chỉnh đoạn văn theo phép lập vấn đề dịch, trong số ấy có một câu ghép và một câu tất cả thành phần tình thái.--------------------Hết---------------------Họ tên thí sinh.Số báo danh:..Chữ ký kết Giám thị số 1:Chữ ký kết Giám thị số 2:Sở giáo dục và đào tạo Hà Nội-----------Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPTNăm học tập 2006 - 2007--------------------------------Hướng dẫn chấm môn ngữ vănPhần I (3 điểm)Câu 1 (1 điểm):Mọi bạn xung quanh và nhân đồ vật tôi đều:- Hiểu yếu tố hoàn cảnh trớ trêu, éo le với sự quyết tử mà ông Sáu yêu cầu chịu đựng.0,5đ- Xúc hễ trước cảm xúc sâu nặng, hoàn toản của thân phụ con ông Sáu với phần nào cả sự ân hận của bé Thu.0,5đCâu 2 (1 điểm)Học sinh nhận thấy:- fan kể chuyện là ông Ba, người bạn chiến đấu thân thương của ông Sáu.0,25đ- công dụng của phương pháp chọn vai kể:+ Làm câu chuyện trở bắt buộc khách quan đáng tin cậy, tín đồ kể hoàn toàn có thể đồng cảm, chia sẻ với những nhân vật.0,25đ+ công ty động kiểm soát và điều chỉnh nhịp kể cùng xen vào rất nhiều suy nghĩ, bình luận.0,25đ+ những chi tiết, sự việc khác được bộc lộ, có tác dụng truyện thêm sức hấp dẫn0,25đCâu 3 (1 điểm) :Học sinh nêu đúng thương hiệu của 2 thành tựu và 2 người sáng tác của 2 thành công đó.1,0đPhần II (7 điểm)Câu 1 (1,5 điểm) :Yêu cầu học sinh :- Chép chính xác khổ thơ trong bài bác Đoàn thuyền tiến công cá(chép không nên hoặc thiếu thốn 1 câu trừ 0,25đ)1,0đ- Nêu đúng hoàn cảnh ra đời: năm 1958, trong chuyến đi thực tế ở Quảng Ninh0,5đCâu 2 (1,5 điểm)Học sinh thấy được:- Vì: trong thực tiễn cá tuy vậy có thân bài nhiều chấm, vạch màu black hồng cần dưới ánh trăng chúng bơi lội trông như rước đuốc.0,5đ- hiểu thêm được: + vạn vật thiên nhiên biển cả đẹp mắt huyền ảo, xinh xinh như tối hội0,5đ + Tài quan lại sát tinh tế và sắc sảo và trí tưởng tượng cất cánh bổng ở trong nhà thơ.0,5đCâu 3 (4 điểm):Yêu ước chung: Đoạn văn trình diễn theo phép lập luận diễn dịch, gồm độ dài khoảng chừng từ 8 đến 10 câu, links chặt chẽ, đủ cách thức và dẫn chứng hiểu rõ ý khái quát, không mắc lỗi thiết yếu tả, ngữ pháp4,0đBiểu điểm:Điểm 4: hoàn thành tốt các yêu ước trên.Điểm 3: Đạt nhiều phần các yêu cầu trên (lý lẽ, minh chứng hoặc phân tích chưa thật đủ để gia công sáng tỏ ý khái quát, còn mắc một trong những ít lỗi diễn đạt).Điểm 2: Chỉ nêu được khoảng chừng một nửa các yêu mong trên (thiếu hẳn nửa số ý tổng quan hoặc so với sơ sài, lan man, hầu hết diễn xuôi ý thơ), bố cục tổng quan chưa thật rõ ràng, vẫn còn một số lỗi diễn đạt.Điểm 1: Đoạn viết vượt sơ sài, không đúng lạc rất nhiều về nội dung, còn nhiều lỗi diễn đạt.Điểm 0: quăng quật giấy white hoặc không nên lạc trọn vẹn so với yêu mong của đề.Lưu ý: - không hẳn là đoạn diễn dịchTrừ 1,0đ- Đoạn văn quá nhiều năm hoặc vượt ngắn:Trừ 0,5đ- không có câu ghép:Trừ 0,5đ- không có thành phần tình thái:Trừ 0,25đ- ko chép lại câu công ty đề:Trừ 0,25đGhi chú: Điểm toàn bài bác là tổng điểm của 2 phần, không là tròn số.Mục lụcSTTNội dungTrang01Nội dung ôn tập văn học Trung đại02Người con gái Nam Xương03Chuyện cũ trong che chúa Trịnh04Hoàng Lê nhất thống chí05Truyện Kiều06Lục Vân Tiên07Nội dung ôn tập thơ văn minh Việt phái nam 08Đồng chí09Bài thơ về tiểu nhóm xe ko kính10Đoàn thuyền tấn công cá11Bếp lửa12ánh trăng13Con cò14Mùa xuân nho nhỏ15Viếng lăng Bác16Sang thu17Nói cùng với con18Nội dung ôn tập truyện hiện đại19Làng20Lặng lẽ Sa Pa21Chiếc lược ngà22Những ngôi sao sáng xa xôi23Bến quê